International School Rimini e Dallara: quando l’innovazione entra in classe.

Il primo e unico progetto in Italia che porta i nostri studenti MYP nel mondo dell'ingegneria e delle corse automobilistiche.

L’apprendimento prende vita quando gli studenti hanno l’opportunità di confrontarsi con sfide reali, applicando conoscenze e competenze a contesti autentici. È proprio con questo spirito che gli studenti del Middle Years Programme (MYP) dell’International School Rimini hanno intrapreso, nel corso dell’anno scolastico, un entusiasmante percorso all’interno del progetto STEM Racing (F1 in Schools), sviluppato in collaborazione con Dallara, una delle eccellenze mondiali nel settore dell’ingegneria automobilistica e delle competizioni motoristiche.

Un progetto ambizioso che ha coinvolto i ragazzi per diversi mesi, permettendo loro di sperimentare concretamente il mondo della progettazione, dell’innovazione tecnologica e del lavoro di squadra.

Dall’idea alla realizzazione: studenti protagonisti dell’innovazione.

Durante il progetto, gli studenti hanno lavorato come veri team di ingegneri, designer e project manager, affrontando tutte le fasi necessarie alla realizzazione di una vettura da competizione in miniatura.

Dalla progettazione digitale allo studio dell’aerodinamica, dalla costruzione dei modellini alla definizione dell’identità del team, ogni studente ha avuto l’opportunità di contribuire mettendo in campo creatività, capacità di problem solving e competenze tecniche.

Il progetto rappresenta un perfetto esempio di apprendimento interdisciplinare, integrando scienze, tecnologia, matematica, design, comunicazione e collaborazione in un’unica esperienza formativa ad alto impatto educativo.

Un’esperienza formativa al fianco di Dallara.

In questa settimana gli studenti MYP avranno l’opportunità di visitare la sede di Dallara, vivendo un’esperienza immersiva all’interno di una realtà che rappresenta un punto di riferimento internazionale per l’innovazione, la ricerca e l’ingegneria automobilistica.

La visita permetterà ai ragazzi di entrare in contatto diretto con il mondo del motorsport e di osservare come molti dei concetti approfonditi durante il progetto STEM Racing trovino applicazione concreta in un contesto professionale di altissimo livello.

Attraverso la scoperta dei processi di progettazione, sviluppo e innovazione che caratterizzano Dallara, gli studenti potranno comprendere il valore della collaborazione, del pensiero progettuale e della continua ricerca dell’eccellenza.

Un’esperienza unica che renderà ancora più significativo il percorso svolto durante l’anno, mostrando come passione, competenze e lavoro di squadra possano trasformarsi in innovazione reale.

La finale al Mugello: il momento culminante del percorso.

Il progetto raggiungerà il suo momento conclusivo presso il Circuito del Mugello, dove gli studenti avranno la possibilità di confrontarsi con altre squadre e presentare il lavoro svolto durante l’anno.

Sarà l’occasione per mettere alla prova non solo i prototipi realizzati, ma anche le competenze sviluppate lungo il percorso: capacità organizzative, spirito di collaborazione, gestione del tempo, comunicazione efficace e pensiero critico.

Valori che rappresentano pienamente la filosofia educativa dell’International School Rimini e dell’International Baccalaureate.

Un progetto pionieristico per la scuola secondaria di primo grado.

L’International School Rimini è orgogliosa di essere la prima scuola in Italia ad aver sviluppato un progetto di questa portata con studenti della scuola secondaria di primo grado, offrendo ai ragazzi un’esperienza generalmente riservata a studenti più grandi.

Questa iniziativa testimonia la volontà della scuola di proporre percorsi educativi innovativi, capaci di anticipare le competenze richieste dal futuro e di mettere gli studenti al centro di esperienze autentiche, stimolanti e significative.

Attraverso progetti come STEM Racing, gli studenti non si limitano ad apprendere concetti teorici, ma imparano a pensare come innovatori, collaboratori e problem solver, sviluppando quelle competenze che saranno fondamentali nel loro percorso accademico e professionale.

Perché il futuro dell’educazione passa anche dalla capacità di trasformare una passione in un’opportunità concreta di apprendimento.